A PESAR DEL LODO, MAESTROS

educacion encuentro

 

La concepción de las actividades que hoy diseñamos para nuestros niños tiene que ser otra, no podemos olvidar que ahora los más pequeños hablan diferente, son objeto de influencias audio – visuales muy fuertes e incluso en su arsenal de juegos almacenan cosas muy distintas a las que poblaron la infancia de generaciones anteriores.

Quienes tenemos algún rol en la formación de estos pinos nuevos, incluyo aquí el conocido binomio familia – escuela, no podemos aliarnos al facilismo a la hora de atraer a los niños para que se sumen a dichas actividades, dentro y fuera de los espacios docentes. Aquellos que de alguna forma conducen la edificación del hombre nuevo, tienen que ser contrapartida de la chabacanería, de las opciones culturales de mal gusto, de la música inadecuada, del mal uso del uniforme escolar y de otras tendencias que lejos de enaltecer el espíritu, deforman la personalidad infantil.

Tenemos que empezar una verdadera campaña para rescatar el paradigma de maestro tradicional y respetado que todos los padres queremos y exigimos, y que nuestros hijos merecen; ese que converse y eduque, que hable de muchos temas, que sea ejemplo de cultura y educación, patriota y revolucionario, pues sin esas personas indispensables, todo cuanto se haga podría resultar vacío, formal e intrascendente.

La madera para tallar a esos hombres y mujeres existe, crece en nuestras propias escuelas y solo se necesita de los artistas que la transformen y pulan. Somos un país con sobrados ejemplos de maestría pedagógica y de ética educacional.

Los tiempos difíciles no justifican la mediocridad y la desidia, centenares de maestros ilustres han brillado en nuestra historia a pesar de que el lodo de sus épocas pudo haber amenazado sus luces.

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Publicado el 05/07/2013 en Uncategorized. Añade a favoritos el enlace permanente. 1 comentario.

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